首页
四中概况 | 新闻中心 | 校长平台 | 教师队伍 | 教研教改 | 学生天地 | 办学特色 | 创新四中 | 德育工作
学校党建 | 招生专栏 | 图书馆 | 内外交流 | 平安校园 | 媒体之声 | 根在四中 | 家长频道 | 影像四中  
 
   当前位置:主页>教研教改>备课组交流>文章内容
章丘四中高一物理总结材料
【字体: 】【2013-04-01】 【作者/来源 /】 【阅读 次】 

章丘四中高一物理总结材料

                                       赵振营

俗话说,家和万事兴。成绩的得来,离不开学校规范化管理和和谐科学的教学氛围,在级部不但按照学校的思路,而且还要创造性的开展工作。在办公室内创造和谐的教研氛围,在教室内创造和谐的学习氛围。在我们备课组内,各位教师按照分工,提前预备好教学案,共同优化。打扫卫生,提水,都你争我抢。在孟老师生病住院的一周多时间里,他的三个班的物理课也没落下,老师们不用安排,大家争相去代课,虽然大家都教34个班,也很累。在课余时间,办公室内经常人满为患,学生问问题的很多,虽然物理很难,但学生们学的很带劲,很快乐。几点常规性的工作,总结如下:

一、 教学方面

教师紧扣高一学生特点,物理学特点,把握全局,认真筹划每一章节,精心设计一节课的每个环节,推动教学层层深入,形成良性互动方能取得良好的教育教学效果。

(一)加强备课组教研活动,充分利用好BGST成果,科学性和实效性的工作,加强合作和交流,创造和谐的办公氛围。

备课时间分两种:每周的固定时间和每天的早上的碰头会,备课组成员将在教材处理、教学内容的选择、教法学法的设计、练习的安排等方面进行严格的商讨,确保教学工作正常开展。主要内容分为两部分:一是商讨教学内容,确定教学知识点和练习。二是针对物理课上的教学问题展开研讨,制定和及时调整对策,强调统一行动。另外,借鉴外校老师的经验,听取他们好的意见和建议,力求效果明显。三是多向其他级部教师学习,多听他们的课,学习他们的课堂组织、学习他们的教学思路,加强交流,取长补短,不断改进教学水平

(二)落实创新教学一体化,认真组织好课堂教学。

课堂是我们的主阵地,我们要充分调动学生的积极性,实行学习小组捆绑式评价,充分调动每个学生的积极性。提高课堂效益,让师生在课堂上释放激情。掌握好教学进度,出色完成教学任务。精心编制学案,尽量针对不同学生,提出不同要求,提高训练质量,加强知识横向和纵向联系,重视知识积累,培养迁移能力。

(三)教师在备课时要精心设计问题。

提出的问题要有深度,要一环套一环,逐渐深入,使学生的思维即有深度又有广度,充分利用学生对因果关系感兴趣的心理特点,使学生积极思考,提高课堂效率。选好材料,占有最新信息。对待习题要“精选精练”,精心编制学案。

(四)在现在情况下,我们的考试次数并不多,因此我们要特别重视每次定式训练。

每一次定式训练批改卷子方面:注意统计各个题的错误率,有针对性的立即解决 。狠抓学生书写规范训练,形成良好的答题习惯,答题要简明扼要,避免混乱啰嗦,潦草或字迹过小的情况。重点考生要面批,或者考试后和每位学生一块分析试卷,正确对待学生犯的错误,只有知道学生怎样错的,教师才能正确下药方,同时也能为学生树立信心。试一下,你会收到意想不到的效果。

二、 学法方面

对于如何创造和谐的学习气氛?如何使学生更好、效率更高的学习,教师在学法上给学生进行一定的指导特别重要。

(一)和谐良好的学习气氛是取得优异成绩的前提

我们可以说自始自终本着为学生负责的态度,为学校高考质量负责的精神去组织学生,这一点班主任的作用很重要,各科老师也能够经常性地观察学生学习、心理上的变化。

(二)树立信心,增强勇气是取得优异成绩的关键

领导肯定教师,教师才能认真地去教书,教师尽可能地发现学生的优点,及时表扬鼓励学生,为其树立信心,从而弥补学生的不足,学生才能积极地上进,同时在学习上,不只是看到自己在我们学校的位置,而应从全市、全省的角度去认识自己,通过每次考试,对学生进行动员,不是看学生有什么不足,而是看每位学生的希望,把每一位学生真正忽悠起来。

(三)指导学生养成科学的做题习惯。

认真审题,正确画出受力分析图,运动过程图,找出隐含条件,分析临界条件,良好解题格式,一气呵成的做题习惯等。做题要规范,但不是死板,只要答案对,基本就得满分,过多的文字说明大可不必。

(四)要指导学生跳出题海,更有效地学习。

跳出题海最有效的办法之一就是做完一道题后,进行讨论,不断变化物理模型,物理情景,把运动模型重新组合,求解不同角度设置的问题。建立优化错题集,错题汇总便于复习,做用心人,及时记载将疑问扼杀在萌芽状态,进入良性学习循环。

(五)在班里物色几位物理成绩较好的同学,起到“小老师”作用,从而形成良好的学习氛围。

(六)指导学生重视每次考试,摸索出适宜自己答题的最优化方案。

正确对待每次考试,注意总结自己成功的经验,要查找学习中遗漏的方面和失误的原因。通过查漏补缺,克服自己不足之处,一定会有所提高。

(七)对尖子生时时关注,不断鼓励。对学习上有困难的学生,更要多给一点热爱、多一点鼓励、多一点微笑。

章丘四中高一物理组



上一篇:静守精神沃土,创造一流业绩 --高一英语备课组   下一篇:我的学生我的班 --郭素芹
[收藏] [推荐] [评论] [返回顶部] [打印本页] [关闭窗口]  
 
返回首页 |  设为首页  | 收藏本站 | 关于我们 | 网站管理

学校电话: 0531-83213558    传真: 0531-83213558    邮编: 250200

地址: 山东省章丘市明水白云路40号章丘第四中学   E-mail: sdzqsz@163.com 鲁ICP备09027581号