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章丘四中校园生活安全一日常规
【字体: 】【2015-06-03】 【作者/来源 /】 【阅读 次】 

为优化学校安全管理,实现由粗放式管理向规范化管理迈进,提高管理效能,向管理要质量,特制定章丘四中校园生活安全一日常规。

    一、课间与教学楼内秩序规范

行为规范:

1、教学楼内是教育教学场所,也是人群高度集聚的地方。进入教学楼,要保持安静,慢步轻声;要着装齐整,言行有节;上下楼梯,靠右行走;禁止大声喧哗、追逐跑跳打闹、从事体育健身活动;禁止在教室吃饭污染环境与空气。

2早、中、晚饭前后,完成作业和进行复习,做好上课的充分准备;十分钟的小课间,是稍事休息、上厕所、进行必要课前准备的时间。要强化时间观念,科学安排课间时间,培养紧张有序的生活作风。禁止小课间到楼外或操场闲逛或从事体育活动,到超市购物吃零食。禁止聚集到教室门口打闹、说笑。

3、教室内更是学习的地方,严禁在教室做与学习无关的事情。课间课外也要保持相对安静,严禁大声喧哗、起哄打闹,打砸物品,拖动桌凳物品,蹦跳摸高,以减少课间噪音带来对神经刺激与疲劳,为下节课准备充沛精力和清晰大脑。

4、正课提前3分钟、自习提前2分钟回教室,并迅速保持安静。

5、课间及教学楼内秩序是一所学校教育管理水平、师生文明素养的重要试金石。没有一所真正名校,课间与教学楼内秩序环境是乱泱泱、乱腾腾的。慢步轻声、安静有序、言行规范、惜时好学,是一个学校的重要软实力,是学生应具备的重要素质。

管理规范:

1、级部与班主任是课间与教学楼内秩序的主要和直接责任人。要强化引导、管理与督察,促进良好秩序与行为习惯的养成。

2、发挥班团干部作用,班干部或值日班长要做好督促和记录,定时向班主任反馈信息。

3、学校督察组加强督察,督查结果纳入级部考核。

二、校园生活规范

    行为规范:

1、校园是师生学习、生活的地方,是教育教学重要阵地和场所。高中的教师与学生都是具有了相当文化素养的人,高中校园内不仅要保持安静、干净和秩序,而且要文明、雅致、和谐和具有书香文化氛围。

2、尊敬师长,友爱同学,敬重学校管理服务人员(含临时工)。见贤思齐,同情弱者,关心帮助有困难者。

3、男生要儒雅、大度、富书卷气,有谦谦君子之风;女生要优雅、娴静、重文化气质,有现代淑女风范。不随地吐痰,不污言秽语,不歇斯底里,不不修边幅,不盲目追逐时尚,不追求低级趣味。

4、讲文明,懂礼貌。见老师与来宾主动问好,上课迟到、进办公室门要打报告,接受老师指导、教诲甚至批评后要敬礼致谢,得到同学、朋友帮助后要表示感谢,给他人带来麻烦、造成不便要主动致歉。与同学老师闹了矛盾、造成误会,要多做换位思考,多思自己责任,多做自我批评;矛盾较严重时,主动找老师甚至领导协调解决,绝不不择手段、寻衅报复。

5、要靠右行走,不勾肩搭背,不多人(三人或以上)并行,不追逐打闹,不打口哨,不大声吵嚷;坚持长者、客人先行,女士优先。

6、校门口规定区域必须下车推行。校园骑(开)车要低档慢行,确保安全;自行车、电动车、摩托车提倡推车行进。路上行人少时要给车让路,行人多时车要让人先行。遇有上级检查、外来考察团队,要主动礼貌让行。

7、讲究卫生,认真做值日彻底清扫卫生,人人要自觉保持卫生。自己产生或清扫的的垃圾,要将垃圾入箱入池,不乱放乱扔;见到垃圾要主动捡拾或清扫,见到乱丢垃圾者要主动提醒或批评。

8、要讲究个人卫生。要勤洗澡,勤洗手洗脸洗脚刷牙。要勤理发,勤洗头,勤刷鞋,勤洗衣服,养成良好卫生习惯。

9、寄宿生坚持在校食堂就餐,提倡少吃或不吃零食,不以副食当主食,不从校外小摊点订饭买饭。就餐一律在餐厅进行,要按量打饭,不浪费饭菜。不在教室、公寓或校园场地就餐。

10、要着装齐整,符合中学生身份特点。在校园内不准穿拖鞋、短裤,女生不穿超短裙,不穿奇装异服,不光脊背打球锻炼。不佩戴饰物,不化妆纹身,不在校服上乱涂乱画。

11、崇尚节俭,不追求名牌服饰、鞋子、腰带。不乱花钱,不攀比吃穿,不炫耀家庭财产及父母亲友身份,不向父母乱提超出家庭条件的要求。

12、骑车出入校门要下车,住校生出校门、走读生上课时间出校门要主动出示班主任签批的假条,并自觉进行登记、接受问询。严禁攀爬院墙、大门出入校园,严谨外出上网、进游戏厅、歌舞厅。

13、控制感情和行为,自觉防控早恋现象发生。异性同学不搞单独约会,不经常二人聚谈,不用手机发短信或写纸条谈情说爱,不在同学中认哥哥妹妹,不看不传黄色书报音像资料,不浏览色情、暴力等不健康网站。

14、不吸烟,不喝酒,同学间不拉帮结派,不与不求上进者为伍,不与社会上不三不四者交往,多与为人正派、品行优良、学习上进者交友。

15、不买不带刀剑、鞭、棍等能危及他人安全的器具进校园,参加活动与锻炼要注意安全。

16、爱惜公共财物与他人物品,借他人钱物要及时归还,损坏了要赔偿。要爱护校园花草树木,不踩踏绿篱与草坪,不攀折树木、采摘花果。

    管理规范:

1、级部与班级要把学生校园行为表现作为教育管理的重要内容,加强学生日常行为规范的教育管理。

2、培养学生良好思品行为习惯人人有责。全校教职工实施一岗双责,人人履行教育管理职责。见到好人好事要进行表扬,对有违校园规范的不良行为进行制止和批评。尤其是在自己的管辖范围和组织活动的场所,更要确保良好秩序和学生校园行为规范的落实。

3、学校督察组与级部校风校纪检查组要加大巡查和督查力度。级部检查组是学校检查组的共同组成部分,不是仅对本级部学生和场所负责,要对全体学生和学校所有区域负责。

4、学生校园日常行为表现要纳入级部对班级及学校对级部的考核。

三、午晚休及公寓管理规范

行为规范:

1、不会休息就不会学习和生活。搞好午晚休,是保障身体健康、保障充沛精力、保障清晰大脑的必须措施。

2、学校人员高度聚居,集体生活讲究秩序和统一。要认真遵守作息时间,要按时回宿舍、按时洗刷,按时做好睡前准备,按时就寝,按时起床。睡眠铃响就是躺在床上时间,熄灯铃响要立即关灯休息。

3、睡眠需要安静整洁的环境,要自觉自律,共同创造良好秩序。午晚睡期间,要停下一切活动,按时就寝,尽快入眠。不打手电、点蜡烛学习,不听看音像书籍资料,不与他人说笑交谈,不吃东西,翻身、下床、上厕所、开关门等要压低声响,以减轻对他人的干扰。

4、要讲究卫生,维护环境。要认真值日,不乱丢东西。被褥衣物要折叠整齐,床单要平整,鞋子摆放要整齐。校服、床单、被罩、枕巾要两周至少清洗一次。

5、爱护他人财物,不随便动用他人东西,不在他人床铺上乱躺乱闹。

6、洗刷、洗衣、洗澡要节约用水,不乱泼污水,乱倒剩饭。

7、注意安全,爱护财物。不乱接乱拉电线、电器,不使用电褥子。爱护防盗窗棂、消防器材、电器开关、卫生设施。不在床上蹦来蹦去,经常检修床板、床梯、安全横橙。

    8、尊重公寓管理人员人格和劳动,服从管理。

管理规范:

1、级部与班主任要高度重视午晚休及公寓管理,当大事抓,要加强检查督导与调控。级部领导、班主任要经常深入学生宿舍了解休息情况与公寓卫生,及时处理存在的问题,尤其是学校督察组、公寓管理人员反馈的问题,确保休息与环境的优良。

2、公寓管理人员要切实落实管理责任,加强学生在公寓期间秩序的管理,落实好午晚休期间的不间断、定时与不定时的巡查,出现问题第一时间发现,第一时间赶到现场,第一时间纠处,必要时第一时间逐级汇报,确保秩序与安全。加强卫生与内务检查与管理,确保良好的公寓环境。

3、校风校纪检查组对每天的午晚休秩序责任重大,要提前到岗,深入宿舍,督促洗刷,检查卫生,掌控秩序,催促睡眠。学校督察组要把公寓督查作为重点区域与重点内容。

4、分管公寓的学校及级部领导要经常深人公寓了解情况、听取汇报、检查工作每周至少保证23次。

四、餐厅就餐规范

就餐规范:

1、学生在餐厅就餐,应当服从餐厅工作人员的管理,遵守纪律,爱护公物。如对餐厅饭菜质量卫生或服务有意见和建议,应当报告餐厅工作人员或学校领导,不得顶撞辱骂餐厅员工,不得故意损毁公物。

2、男生在餐厅一楼就餐,女生在餐厅二楼就餐。男女生不得违反规定串楼层就餐。

3、打饭时应当遵守秩序,自觉排队,不得加塞、起哄、为他人捎饭。不得嬉戏打闹,避免意外伤害事故的发生。

4、注意保持环境卫生,不随地乱丢纸屑等垃圾,骨头鱼刺等应当放到餐盘中,不得随地乱扔。就餐完毕,将餐盘放到指定回收地点。

5、如带入书包等物品应妥善放置,不得放到桌凳上,妨碍他人就餐。

6、就餐应当遵循勤俭节约的原则,按照饭量打饭,坚决杜绝浪费现象。

管理规范:

    1、餐厅要重视学生就餐的教育管理,掌控就餐秩序;自觉征求师生意见和建议,及时收集有关信息,不断改进餐厅管理和饭菜质量。

2、级部校风校纪检查组、学校督察组及有关检查人员定期或不定期检查就餐情况,对违反分层就餐规定、打饭不排队、浪费饭菜等情况进行批评教育,并扣所在班级量化分;情节严重者,学校将根据学生管理的有关规定,给予纪律处分。

五、集会规范

    行为规范:

    1、集会是学校、级部进行教育与管理的重要形式,是考验和培养集体风气、提升精神面貌的重要场合。要按照学校及级部要求按时认真参加集会。

    2、集合要快、静、齐,不拖拉,不乱嚷,不缺席,按指定队形、地点及就坐方式参加集会。班级集会要2分钟集合完毕,级部集会5分钟集合完毕,学校集会8分钟集合完毕。

    3、按通知要求携带板凳、笔、本子等物品,不带与会议无关的其他东西。

    4、要聚精会神听会,认认真真思考,该记录记录,该鼓掌鼓掌,该互动互动,不做与会议无关的事情。

    5、遵守会议纪律,维护集会秩序。要坐姿端庄,站姿端正。不交头接耳,不乱说乱动,不喝倒彩、乱起哄。集会前要上好厕所,做好参会准备,集会两小时内,无身体严重不适不上厕所。

6、讲究卫生,不乱扔垃圾。集会中不准嗑瓜子、吃口香糖、吃零食。集会结束要自觉清理会场,室内集会不在墙壁、座椅、会议桌等处乱写乱画。

7、集会结束,按照主持人要求有秩序、按顺序撤离。

组织与管理规范:

1、集会要确有必要,要目的清楚,任务明确,精心策划、充分准备,严密组织,确保实效。

2、集会前,通过班主任(或教师)强调、书面通知或有线广播等形式提出明确具体的要求。

3、加强集会过程中的督察、监控与管理,对不认真、不自觉者要采取及时必要的措施,确保会议秩序、安全与效果。

4、集会结束,要进行适当的总结与评述。

5、集会表现纳入对级部或班级的量化考核。

六、上操与阳光健身规范

行为规范:

1、身心健康是学校的重要培养目标,早操、课间操、眼保操、体育活动是提高身体素质、保障身体健康的重要措施。每个学生都要认真主动地出操和锻炼,不得无故缺勤,有要事缺操需请假。

2、集合要迅速,态度要认真,着装要适宜。要在规定时间提前到达集合地点,站队要快静齐。

3、眼保操是解除眼疲劳、预防近视眼的有效措施。要重视并坚持每天认真做好。姿势要正确,穴位要按准,用力要适宜。

4、跑操要队列整齐,口号响亮,步伐有力,步调统一。要坚持跑完全程,确保一定运动量,不能中途退下;要控制速度,保持好间距和班距,匀速行进,不能跑跑停停。

5、做广播操要严格按韵律和节拍来做,动作要到位,力度要上去。要强化统一性,做到全体一致,整齐划一。

6、凡集体体育活动,要全员参加,全时参加,按照老师安排内容认真参加相应活动,不得自行其是。

7、强化锻炼意识,养成科学锻炼身体的习惯,自觉利用早起、大课间、晚自习后等时段开展丰富多彩的体育活动。

管理规范:

1、实行三级管理与督察制度,即艺体部、级部与学校督察组。

2、组织者要掌控好过程与秩序,指挥好,组织好;级部与班主任要配合好,协助组织者,纠察好活动开展与学生表现;学校督察组加强督查,并进行考核评分。

3、学期初,若发现上操质量有问题,要进行上操及活动整顿,确保锻炼实效。

4、上操与活动,纳入班级及级部量化考核。

七、学生上课规范

    上课行为规范:

1、要提前三分钟进教室,停下与本节学习无关的任何活动,停止喧哗走动,教室内要安静下来。并迅速准备上课用书本、资料与文具,准备教师的提问与检查。准备背诵提倡默背(嘴唇动、不出声)。不得上课迟到。

    2、上课铃响,教师进教室发上课指令,班长喊班要干脆响亮,学生起立、坐下要齐整迅速富有朝气,师生问候要响亮整齐。

    3、听讲要全神贯注,聚精会神,听、思、记、练结合,不思想开小差,不做与听课学习无关的事情,不明白的地方和问题要相机举手发问。听课中遇有打盹害难以自持时,主动站立,或以另外不影响他人的办法驱走神,保证听课质量。

4、要根据教师启发与要求,自觉主动快速高效的进行自主、合作、探究学习,小组合作要积极主动,主动参与,主动发言,主动解答他人疑问,主动求教问题,主动交流看法、认识与思想,主动回答、抢答或代表小组展示。

5、发问、回答与发言要立正站立,要声音洪亮(让每个同学听清),要用普通话。

6、要学会和提高检索重要信息的能力,主动记笔记、改错题,主动做练习或进行记忆等巩固训练。

7、课上没有理解、解决和完成的问题,课下要主动解决和完成,要养成问题不过夜、今天任务今天完成的习惯。

8、上课期间不交头接耳,不喝水吃零食,不乱下座位,不玩小动作。要着装整齐,周一至周五要着校服上课,不得穿短裤、背心、拖鞋和奇装异服进教学楼,不得起哄喧哗,不准顶撞老师、扰乱课堂。

9、体育课、音美专业课,都是正课,要提前到操场或专门教室集合,按时上下课。不得旷课、迟到、早退或自由放任。

    管理规范:

1、教师是课堂的具体组织者和管理者,要加强组织教学,精心设计安排课堂,相机调控课堂,使学生整堂课始终处于紧张兴奋的学习之中。

2、以有效指导和适时鼓励提升学习效率,以检查检测促进学生学习,以及时暗示、提醒或其他措施确保每个学生全身心投入学习。

3、级部要重视上课情况的督查,对上课气氛过分沉闷、或气氛过分热烈(影响邻班),或秩序过分松散甚至混乱者,及时采取相应措施,对情况严重者实施整顿。

八、自习与预习自学规范

    行为规范:

1、自习是学生进行复习训练、预习自学、发展优势、弥补弱科的重要时间。当大量时间(晚上、周末等)放归学生自理之后,自习秩序、自习效率直接影响甚至决定着班级与个人的学习成效。班级人多,为合作学习提供了便利,同时彼此之间也极易形成影响和干扰。所以自习要有良好的秩序,良好的氛围。

2、为确保良好秩序,学校统一自习时间,每个同学要提前2分钟进教室,并立即安静下来,下课铃响才可出教室。每个同学都要自觉自律,共同创造良好秩序与氛围。

3、学习需要秩序安静、专心致志。自习上不应交头接耳,说笑打闹,下位子,出教室。与同学讨论问题尽量同桌或前后桌进行,要压低声音,一般不能影响第三个人。需要多人或需与其他同学讨论者,一般放在课下进行。迟到进教室或有急事需出教室者,要经值班教师批准,并轻轻开门,慢步轻声,尽量少对其他学生造成干扰。

4、自习要有明确的计划性,有任务,有目标。下午第三节课后,每人要对晚上乃至第二天早晨的自习进行通盘的计划安排,保证预习自学任务、各科巩固训练作业和必要复习以及纠错、补习弱科任务的完成。任务要落实到自习节次,提高时间利用率,确保当天任务当天完成。如学科经常性作业量过多,课代表或学习委员要及时向任课教师反馈信息;级部与备课组要严控作业量;任何同学不得动辄以作业多为由,完成不好或不认真完成作业。

5、预习自学是当前我校“课内外一体化教学”的重要和首要环节,要自觉认真进行。不可以任何观点敷衍了事,甚至抄袭他人成果。无论是文科还是理科,首先要通读课文,整体把握学习内容,再精读逐个解决学案列出的具体问题。语文、英语课要多读多背,感悟文章思想内涵、艺术价值、语言特色。还要对学习新知识需要的已经淡忘的旧知识进行必要复习。对自学难以解决的问题,要自觉与同学讨论解决;讨论难以解决的,正课时借助老师或学习小组解决。要不懂就问,不会就学,养成勤学好问的好习惯。

6、自习课上出现打瞌睡、交头接耳不学习、甚至扰乱自习秩序苗头者,相邻同学及班组干部要及时提醒,提醒不能自觉者,值班及督察教师要给予必要批评惩戒。屡教不改、不思学习者,要予以批评教育、停课反省直至劝退等处理。

7、为建立良好秩序,近一时期内,自习倡导鸦雀无声和零抬头。需要读与背时,倡导动嘴唇不出声,默读背。

8、确保自习秩序与学风,班主任是第一责任人,值班教师是直接责任人,级部是引导、督察与总体掌控责任人。

管理规范:

1、规范办学行为后,自习成为学生学习生活的至关重要的组成部分。科学安排自习内容,培养紧张的学习作风,提高自习效率和效果,越来越成为学生决胜成绩的关键。

2、级部、班级与教师要加强学生自习的指导、督察与评价,提高学生自行规划、自主学习、自我控制的能力。

3、自习值班不仅要确保良好的秩序,值班教师还要发挥必要的指导作用。通过巡回检查、侧面观察,及时发现并纠正学生的不良学习行为和习惯,提高自习的有效性和时效性,最大限度的发挥自习效益。



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