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创新—生活的新动力(北京大学韩玥)
【字体: 】【2016-05-20】 【作者/来源 /】 【阅读 次】 

 

创新生活的新动力
北京大学  韩玥

 
简介:韩玥,章丘四中2010届毕业生,高中在校阶段申请实用新型专利2项,考入北京师范大学地理学与遥感科学学院。本科期间,进入理科实验班,参与国家级大学生创新创业训练计划项目一项,参与国家973课题一项,参与教师科研项目并发表中文核心期刊论文一篇。多次获得专业奖学金,京师校友金声奖学金,获得“京师杯”学术论文竞赛二等奖,于201310月保送北京大学直接攻读博士学位。
母校章丘四中给我的不只是两项专利和获得自主招生的资格,更是一种新的思维方式创新。创新思维、创新能力应是我们每一个四中人去努力追求的。能够在高中阶段接受创新思维训练,我感到很幸运,这是支持我当年迈进大学的跳板,更是我继续深造的不竭动力。
犹记得高中时最喜欢上的一门课就是创新教育课,因为当时觉得能看到许多新奇好玩的东西,处处体现着生活中的创意无限,给枯燥的学习增添不少乐趣。通过不断地学习,我们逐渐有了创新意识,日常生活中也开始变得善于思考。慢慢地学会把脑袋里的想法写在纸上,再付诸行动,这是一件十分有意义且受益匪浅的事情。创新教育课就是在这种轻松欢乐的气氛下进行的,是高中时代非常美好的回忆
进入大学后,我依旧不忘训练创新思维,积极参与国家级大学生创新创业训练计划项目,主要研究元素铯137示踪法在土壤侵蚀研究中的偏差。将所学专业知识运用创新思维加以整合改进,在实验过程中也积极调动创新思维,做一点小发明让实验更顺利地进行,能更快更好的得到研究成果。其实充分运用创新思维在科研工作中是十分必要的,正是因为我高中时就接受了充分的创新思维教育,我的科研之路也能有所收获。凭借优秀的成绩和出色的本科科研成果,我得以获得北京大学生态系教授的肯定,拿到了保送资格,实现我高中就想进入北大的梦想。
我至今一直很感谢母校对我的栽培,尤其感谢李昌旺老师的悉心指导!真心希望四中的学弟学妹们能够珍惜母校给我们提供的机会,积极接受创新教育,将来有所成就,回报母校,为章丘四中增光添彩!
 

 



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