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第十四周教育教学工作安排(2017.05.15----2017.05.21)
【字体: 】【2017-05-16】 【作者/来源 /】 【阅读 次】 
第十四周教育教学工作安排(2017.05.15----2017.05.21)
 
时间
         
责任人
周一
1.高一举行升旗仪式
李劲松 李清
2.新高一自主招生学生,组织衔接教材系统学习辅导
术红花
3.主题班会:与时俱进、改革创新时代精神专题教育
班主任
周一至周五
1.“246” 深度学习,组织听课评课,推动互联网+的应用与创新
年级主任
2.进行“三个强化”、“ 一事三改”教育管理专项治理和整顿,优化秩序和风气,提升环境与行为的品位
张波 李清
3.各口认真学习陈博士《校本教研整体改革》一文,结合年级学科实际,进行反思总结,引领指导课堂教学深入改革
年级主任
周二周三
高三组织定时仿真训练与讲评,实现三大提升
周明
周二
高三认真做好综合素质推荐学生统计总结工作
周明
周三
汇总上报暑期出国夏令营报名情况
李劲松 术红花
周四
全体教职工会
刘金水
周五
高考中考工作场地、人员安排及准备
李承刚
周六
高一组织召开家长会
李劲松
周六周日
1.高三组织自主学习,高一高二离校休息
年级主任
2.校庆各项筹备工作落实和调度
时亮
本周工作重点:
1.各年级继续进行“与时俱进、改革创新”时代精神专题教育,用鲜活的史料、前沿数据进行案例分析,对比研究,通过近年中国经济、科技、军事、文化、教育等方面取得的巨大成就,增强信仰自信、爱国热情,立足自我,刻苦学习,承担责任,报效家国。特别是优化品质,增强自觉创新意识,运用创新思维改进学习,提高核心素养。各年级要重视输出文化,加大“知行合一”的教育力度。坚守“三个强化”和“一事三改”,针对不良现象反弹,如校门口买饭、校内骑车、随地丢垃圾、两性交往过密等制定方案,严肃查处,强化引领与监督,强化措施,专项治理,捍卫制度的严肃性和权威性。
2.各年级认真学习陈雨亭博士《校本研究整体改革》一文,结合年级学科实际,积极进行“246”课型建构反思总结,特别是教学路径的科学设计和卓有成效的学科工具开发。重视现代教育技术、互联网+给学科教学带来的观念和教学模式的更新,认真撰写各学科“246”深度学习课堂模式建构的工作总结,相互交流,相互借鉴,相互学习,共同提高。
3.各年级继续做好期中考试后的质量分析,从改进工作态度和工作方法做起,领导带头,用干部改变带动教师改变,用教师的工作态度和工作方法的改变来带动学生改变。突出“三弱”问题解决,把握教育契机和节点,改革方法,创新方法,提高教育教研管理效能。
高三扎实推进三轮复习,通过科学设计流程,强化纠补,反思总结,提高学生“学科实力”、“ 应考能力”、“ 应考心理”三种能力提升。
高二提前谋划,定位高三,着手安排一轮复习,科学处理好学考与高考关系,统筹兼顾,重点突出,分类推进。
高一在培养良好习惯和品质的同时,着手考虑文理倾向分班的工作安排,主动科学又积极稳妥,确保学生家长清楚分文理科的流程方法和目的意义,使学生家长意愿和学生长远发展得到最大限度的结合。
4.艺体部积极规划安排好校庆系列筹备工作,校庆办公室调度安排好校友故事征集汇编、校志编写工作。


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